仿真壁虎毛绒玩具图片（壁虎仿生粘性材料的介绍）

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本文目录一览：

• 1、大班科学有趣的动物尾巴教案
• 2、幼儿园托班社会教案五篇
• 3、《问答歌》小班语言教案

大班科学有趣的动物尾巴教案

有的动物尾巴能保持平衡，就像：猎豹等；有的动物的尾巴能驱赶蚊虫、保护自己，就像小马等；有的动物尾巴能支撑身体，就像啄木鸟等；还有的动物尾巴能使它前进，控制方向，就像金鱼等。

《神奇的尾巴》大班教案1 活动目标 1了解动物尾巴的特点和作用，进一步探索动物尾巴的兴趣，爱护动物。2提高幼儿的观察能力和收获信息的能力。3积极参与探索活动，萌发求知欲。4能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。

动物朋友尾巴可真有趣，狐狸用粗粗的尾巴扫地、小猪用卷卷的尾巴拉钩，松鼠用大大的尾巴拍球，蛇用弯弯的尾巴拎包，小熊看了心里羡慕急了，它急急忙忙跑回到家里，把***对着镜子一照了又照，觉得自己的短尾巴好难看。

中班科学《动物的尾巴》教案 篇1 活动目标： 同伴交流自己对动物尾巴的认识，了解一些动物尾巴的外形特征和特殊用途，感知动物的多样性。 了解动物的兴趣和愿望。

活动领域 语言、科学、音乐。活动前评析 幼儿通过各种途径经常看到各种小动物，而且比较熟悉它们的特征，但对于它们的尾巴的一些作用我相信幼儿还是很陌生的，所以我选择了《有趣的动物尾巴》一课。

幼儿园教案找尾巴篇1 活动目标 培养幼儿的好奇心。 在对各种动物尾巴认识的基础上，运用连贯、流畅的语言描述。 发展想像力和创造力。 理解故事内容 出示大背景图，引导幼儿观察这是什么地方，（大森林）图上有谁。

幼儿园托班社会教案五篇

托班社会活动教案（篇1） 活动目标 走不同脚印的小路，发展走、跑、跳的动作技能。 大胆探索不同脚印的不同走法，培养肢体动作的协调性和灵活性。 增强规则意识和团队合作意识，体验挑战成功带来的愉悦。

通过实践和讨论，使幼儿初步学习和同伴友好地共同玩和轮流玩的方法。初步培养幼儿独立思考和解决问题的能力。使幼儿感受愉快的活动情绪。

幼儿园小班社会活动教案一：彩色糖果 活动目标：认识颜色：红、黄、绿。在游戏中体验学习的乐趣。使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。培养幼儿敏锐的观察能力。提高幼儿思维的敏捷性。

幼儿园小班社会教案 篇1 目标过程： 练习四散追逐跑，幼儿乐于参与体育活动。 发展幼儿跑和跳的动作协调能力。 幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。

《问答歌》小班语言教案

1、问答歌教案篇1 一：活动目标： 学唱问答歌，学习问的清楚，听得明白，答的准确。 学习用歌唱问答的形式来交流。 培养幼儿良好的听说习惯。 重点：学唱问答歌，了解有关动物的基本特征。

2、通过朗诵诗歌，初步领略问答歌的结构特点和语言风格。要求幼儿较有节奏地朗诵诗歌，读出问句的语调。并初步尝试创编儿歌。喜欢参与问答游戏，对活动感兴趣。教学准备：节奏卡片。

3、幼儿自选自己喜欢的动物头饰，跟着“青蛙”去参加“动物音乐会”，听着音乐和“青蛙”的指令走过大树、山洞、房子等场景，并学说场景的名称。

4、幼儿园小班教案 篇1 活动目标： 初步了解春天的特征，喜欢爱护小草。 活动准备： 选择合适的场地和时间 活动重点难点： 知道春天来了，小草发芽，了解其简单特征。

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