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塑造男女儿童的性别角色可以这样做:为孩子提供尽可能完美的双性别环境和双性别影响力。父母双方绝不能在孩子面前进行性别角色优劣的较量,更不要寄希望于自己能完全替代对方给孩子性别影响和教育。
提供正面的性别角色建模:父母和教师可以成为儿童性别角色建模的榜样。他们可以通过自己的行为和态度,传达性别平等和尊重的价值观。
教师在这一过程中可以通过对区角设置、角色选择、角色任务、材料与玩具的选择和投放进行有意识的调整,并在游戏分享活动中进行言语强化来弱化这种刻板印象,帮助儿童形成多样化的性别角色认同。
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