爱心老鼠毛绒玩具教案（爱心老鼠毛绒玩具教案大班）

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本文目录一览：

• 1、大班数学教案:《老鼠的礼物》
• 2、我的玩具幼儿园教案
• 3、幼儿园小班综合教案《老鼠阿姨的礼物》
• 4、小班语言教案:老鼠阿姨送礼物

大班数学教案:《老鼠的礼物》

1、大班数学教案：《老鼠的礼物》设计意图：绘本《避开恶猫的方法》讲述了一群小老鼠通过投票表决的方式来选择躲避恶猫的方法，在投票的过程中，孩子认识了实物图表和柱形图表。

2、十五只老鼠就住在仓库里，仓库里很温暖舒适，每个袋子里都装满了食物。有一天，老鼠们发现仓库里乱七八糟，还留了一张纸条（胆小鬼，你们好啊，我是农场主的猫。今天就算我的自我介绍了，下次见面时，我会饱餐一顿。

3、幼儿园教案 篇1 [设计思路] 1）近期我们进行的主题是《我自己》，这个活动是其中小主题中的一个内容，幼儿园健康教案：贝贝换牙。

4、原来，老鼠把铃铛放在礼物盒里，让主人为猫戴上，这可真是一个好办法！ 延伸活动 刚才我们讲的这个故事，就是这本书，它的名字叫《避开恶猫的方法》，在我们的图书室里也有这本书，下次去活动室，大家可以去看看。

5、师：时间不早了，我们也要回家了，收到礼物要跟老鼠阿姨说声好听的`“谢谢”。 小班综合教案《老鼠阿姨的礼物》4 活动目标： 引导幼儿根据声音的提示，猜测糖果的多少，发现音量与物体多少与材质的关系。

我的玩具幼儿园教案

小班数学《我的玩具》教案 篇1 目标： 学习1—3的唱数，巩固对1—3字形的掌握。 学习3以内数的等量对应。 培养手口一致的点数。 准备：1—3数字图卡、小熊图片、小鸭图片、气球、区角内的实物。

幼儿能够自主玩玩具，有参与游戏的愿望。幼儿能够将玩具进行简单的分类，初步学习与同伴进行分享。幼儿能够说出玩具的特征及玩法，培养幼儿大胆探索的品质。

教师：下面请与小朋友们交换玩具或合作一起玩玩具。（鼓励幼儿用多种方法玩玩具，体验分享的愉快。） 戏活动：“奇妙的口袋”准备：神秘袋一只。规则：每次只能摸出一样玩具。

幼儿园小班综合教案《老鼠阿姨的礼物》

老师带来了一个故事，故事里有个新朋友，看看他是谁？（小老鼠）小老鼠，在动物园里面在森林里面小动物们都叫它老鼠阿姨。跟老鼠阿姨打个招呼。

出示礼物盒，说说自己是否收到过礼物，是什么礼物。 （2）这是谁要送礼物呢。

小班综合教案《老鼠阿姨的礼物》反思设计意图 我们知道幼儿的感知觉是他们认识世界的主要手段之一。通过各种感知觉的发展能够促使幼儿全面发展。

小班语言教案《老鼠阿姨送礼物》1 活动目标 学习观察图片，能清楚地表达图片内容。感受送礼物和收礼物的快乐。活动准备 经验准备：幼儿已认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。材料准备：小礼物人手一份。

小班语言教案：老鼠阿姨送礼物1 活动目标：学习观察图片，理解图片中的内容。能较清晰、完整地表述图片的内容。活动准备：经验准备：幼儿认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。物质准备：准备小礼物若干。

小班语言教案:老鼠阿姨送礼物

1、小班语言教案《老鼠阿姨送礼物》1 活动目标 学习观察图片，能清楚地表达图片内容。感受送礼物和收礼物的快乐。活动准备 经验准备：幼儿已认识老鼠、小兔、小松鼠、小青蛙、小猪等动物。材料准备：小礼物人手一份。

2、老师带来了一个故事，故事里有个新朋友，看看他是谁？（小老鼠）小老鼠，在动物园里面在森林里面小动物们都叫它老鼠阿姨。跟老鼠阿姨打个招呼。

3、利用背景底板，引导幼儿共同讲述出示底板，教师边逐一出示房子、老鼠阿姨、礼物、小松鼠、小兔子、小青蛙、小猪的图卡，边引导幼儿完整地讲述。尝试使用有……有……还有……的句式进行表述。

4、小班综合教案《老鼠阿姨的礼物》1 活动目标： 学着仔细观察画面的细微处。 通过操作，进一步理解眼、耳、手、鼻子、嘴的作用。 活动准备： ppt；盒子；眼罩；卡片等。

5、小结：小兔子用耳朵听是许多个礼物，小猪用鼻子闻善香香的礼物，小松鼠用小手摸是硬硬的礼物，小青蛙用大嘴巴尝是甜甜的礼物。

6、小班综合教案《老鼠阿姨的礼物》反思设计意图 我们知道幼儿的感知觉是他们认识世界的主要手段之一。通过各种感知觉的发展能够促使幼儿全面发展。

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