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1、生日教案 篇1 活动目标: 在故事情境中学习熊叔叔乐于助人的品质。 体会只要帮助了别人,就会有意想不到的惊喜。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。
2、生日教案 篇1 活动目标 欣赏故事,理解故事内容,感受和理解丹尼尔遇到坏事情时的心情和原因,知道每个人都会有遇到“坏”事情的时候。
3、生日教案 篇1 学习目标 认识本课的9个生字。 能正确、流利地朗读课文,默读有一定的速度。 能初步把握本课所介绍的各种纸的性质和用途,体会到科学技术在发展,人类社会在进步。
4、活动中扩展孩子们的生活的经验,引导孩子们在了解祖国生日的同时了解父母的生日,培养孩子热爱祖国和父母的情感。 生日教案 篇5 活动准备 《大雁奶奶的愿望》故事 活动目标 让幼儿能听明白故事。 能讲清楚故事的大概内容。
1、幼儿经常玩的50个经典游戏 蚂蚁搬豆 请幼儿三个三个组成一组,扮成蚂蚁。(第一个幼儿站立,两手作触角;第第三个幼儿分别弯腰,双手抱住前面一个孩子的腰) 请一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不踩到别人。
2、下面是我带来的30个幼儿园经典游园游戏,希望对你有帮助。 小猫钓鱼材料:小鱼若干,绑有钩子的鱼杆若干玩法:将小鱼散落于水池中,家长携幼儿手持鱼竿钓鱼,在规定的时间内钓起规定数量的鱼为胜。
3、滚雪球,堆雪人:堆雪人是下雪天才能享受的一项有趣的游戏。当然雪必须要下得够大,才能积累足够的雪球,气温要够低,才能使积雪不会迅速融化。
1、中班游戏活动名称《钓瓶子》。玩法:活动身体:重点脚及小腿***。吹气球:母(父)子合作吹气球,在规定时间内比一比,哪个家庭吹得多。
2、捉迷藏。这个游戏不管多少年都还是非常受人欢迎,就连很多成年人都觉得这个游戏偶尔玩玩就很有趣。
3、建议:游戏可分为两组,3~4个家庭为一组。找宝宝 材料:花床单6~8条、大帽子6~8顶(可自制)、小红花若干。玩法:请幼儿围上花床单(不露脚),戴上大帽子,随音乐扭动。家长通过看表演,判断谁是自己的宝宝。
4、魔法森林 “魔法森林”是一款非常适合深秋季节的游戏,它不仅能让孩子们运动身体,还可以让他们感受到森林中的美妙景色。
5、拼图游戏 拼图游戏是促进儿童思考和发展思维能力的优秀游戏。这个游戏可以提供给儿童一个有序的思维方式,并且还可以让他们了解到各种形状、颜色和尺寸。适合中班儿童的拼图游戏可以是简单的、大尺寸的、具有图案的等。
1、游戏一:画画游戏 这个游戏需要一张白纸和一支笔。首先,让幼儿们将手掌放在纸上,然后用另一只手的食指在手掌上画出一些简单的图案。幼儿们需要用手指模仿这些图案,然后再自己画出一些图案让其他小朋友模仿。
2、儿童科学手指游戏是一种有趣的游戏,能够帮助儿童掌握科学知识,锻炼手指和大脑协调能力。这个游戏非常简单,儿童可以在手指上画上各种图案,例如星星、月亮、太阳、动物等等。然后,跟着游戏规则来进行游戏。
3、著名的教育家苏霍姆林斯基曾经说过:“儿童的智慧在他的手指尖上。”特别是对于幼儿园的小朋友来说,手指的活动等同于大脑的体操。孩子们在做手指游戏的同时,也促进了视觉、听觉、触觉和语言的协调发展。
4、“手指舞”是一种通过手指的灵活运动来表演舞蹈的游戏。玩家可以模仿各种动物或物体的形状,或者创造自己的动作组合。这是一种富有创造性和趣味性的手指游戏,常常用于儿童的早期教育。总的来说,手指游戏种类繁多,各具特色。
1、活动规则:两人一组一人利用三个海洋球抛掷,一人移动用垃圾桶接球,接住两球以上算成功。器材(海洋球6个、垃圾桶2个) 一年级五班:趣味保龄球 活动规则:在4米线外用球击打矿泉水瓶(6个),每人击打两次,击中6个以上算成功。
2、游园活动项目及游戏规则如下:游戏项目:盲人摸象 活动规则:在黑板上画一个头像,游戏者蒙上双眼,原地转三圈,而后让游戏者走向指定的位置,把“鼻子”贴到合适的`位置,视位置合理性给1—10分。
3、赛跑比赛 这是一项适合较年轻的儿童参加的运动项目。游戏规则:以时间为限制,在一定距离内先到达终点的儿童获胜,或者可以设置多个跑道,在同一起点和终点进行多人同时比赛。
4、问题一:猜猜游园活动有什么节目 游戏项目:小猫钓鱼 活动规则:小朋友头戴小猫头饰,拿着鱼杆,钓纸鱼,在规定时间内,看谁钓得多为胜利者! 游戏项目:步步为营 活动规则:准备好12个等高的杯子。每个杯子都要装满水,竖排。
5、游园活动项目 以家庭为单位,根据游戏规则,以游戏的形式参加各组游戏活动: 游戏一:运西瓜 游戏玩法与规则:家长和小孩双手各握一根体操棒,棒上放西瓜(皮球),走到终点,绕过小椅子后返回起点线,先到的家庭为胜。
6、活动项目: (一)小班组 游戏一:袋鼠跳(地点:芽芽班外场地组织者:***) 准备:场地上画有起点与终点的标志。 玩法:分4组进行游戏,家长将孩子抱在胸前,双脚并拢从起点跳跃至终点,先到者为胜。
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