儿童玩具算盘教学（教小朋友用算盘的***）

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本文目录一览：

• 1、珠心算是什么?要怎么学?
• 2、珠心算的特点
• 3、珠算入门教程:珠心算细节问题
• 4、幼儿园的指心算和珠心算有啥区别呀?怎样给孩子讲解容易听懂呀?_百度...
• 5、未来神童珠心算提倡的教学理念是什么?
• 6、珠心算如何教

珠心算是什么?要怎么学?

1、通俗地说就是在脑子里打算盘。徐思众珠心算与众不同的特点是孩子学了一节课后，可以脱离算盘，进入心算状态，而且***都能学得会。２、多大年龄的孩子学习徐思众珠心算最好？幼儿中班以上的孩子。

2、珠心算可以看着是数学的边沿学科，是通过珠算学习，从而在大脑中形成脑映像，利用算盘原理进行计算的一种心算。简单说就是在脑子里打算盘。要怎么学可不是一两句话就可以说清楚的。

3、学习珠心算需要理解其原理和计算规则，掌握排珠的基本操作，熟悉各种珠子的含义和用法，学习基本的运算方法，从简单的珠心算题目入手，进行深入学习，并坚持练习。所谓珠心算，即珠算式心算。

4、珠心算是一种传统的计算方法，通过使用算盘进行数***算。学习珠心算需要掌握以下几个步骤：熟悉算盘：首先，你需要了解算盘的基本结构和使用方法。算盘由一个框架和一些珠子组成，每个珠子代表一个数字。

5、珠心算算题是从高位算。 珠心算没有数概念（如5用一颗上珠表示，幼儿很难理解），是用口诀算题，是机械性的死记硬背。 学习珠心算要天天花大量的时间去练习，想学好、学精珠心算必须下很大的功夫。

珠心算的特点

1、对4—8岁的儿童进行珠心算教育，正是充分利用了他们独有的心理现象，符合儿童身心发展特点。

2、珠算在进行加减运算时极为方便。珠算加减从左向右进行，与实际工作中读数顺序一致。可以边看边打，在被加数（被减数）上连加（连减）几个数，其结果立即从盘面显示出来。

3、符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时，算盘这种直观、形象的计数工具对初学的儿童来说，既是教具，也是玩具。

4、五）培养儿童对数字兴趣、开发儿童数学思维。根据儿童特点通过做游戏、讲故事、唱算珠歌、听启智音乐等让儿童好玩、好懂、好记，一学就会。

5、幼儿珠心算学习的特点：算盘既是学具，又是玩具。算盘是珠心算学习的主要载体，是学习珠心算的工具。但对于幼儿来说它是一种玩具，孩子喜欢的是拨拨玩玩的动作，喜欢看算盘上几个算珠所呈现的千变万化的数。

6、珠心算本身具有按群计算的特点，能帮助小孩子掌握较大位数的计算，克服了小孩子逐个数数的现象。珠心算所具有的“五升十进制”的特点，把进位的困难大大降低。

珠算入门教程:珠心算细节问题

珠心算的核心问题就是训练，训练主线就是：听打——看打——听心算——看心算。听打、看打可以同步训练各占50%份量，看心算不可以过早进入，应在会听心算之后进行。

先在算盘的各位拨下数字5，如下图所示。然后可以将数字6拆解成5+1，因为5+5=10，所以在算盘的十位进一位，拨下数字1，然后将算盘的各位归零，如下图所示。

开乘方：珠算乘方可以直接乘，也可以根据公式，高次方若幂是质素，就只有直接乘，若可以分解因式，则可分解因式再来算。珠算开平方，一般有半九九开平方法，积差开平方法，公式开平方法，增乘开平方法。

问题一：如何算珠心算 问题二：珠心算是什么？要怎么学？ 楼主你好，珠心算是指：快速的用心里算法算出加减乘除，甚至连算，几则运算都可以。 至于怎么算，第一，必须熟练掌握珠心算的拨珠方法。

幼儿珠心算入门教程具体如下：珠算口诀 第一套口诀：一下五去四，二下五去三，三下五去二，四下五去一。第二套口诀：一上四去五，二上三去五，三上二去五，四上一去五。

珠心算教法如下：必须熟练掌握珠心算的拨珠方法.拨珠方法的正确与否，会直接影响到珠心算的运算速度和正确率.基本功，即拨珠功、听数功、看数功、珠像功和记忆功。珠算的学习，可熟练掌握到计算能力及记忆能力。

幼儿园的指心算和珠心算有啥区别呀?怎样给孩子讲解容易听懂呀?_百度...

1、性质 珠心算：以算盘为工具，进行加、减、乘、除、开方等运算的计算方法。手脑速算：用双手运算，双脑记数的一种高效、快速、简捷的计算方法。

2、各有所长。珠心算对孩子的长远发展的影响比较大；手指快算在短期内能取得很好的成绩。两者的原理是一样的。都是用珠算的原理来进行的。珠心算需要一个长期的训练，只有能坚持下来才能对孩子一辈有好大的帮助。

3、两种方法对孩子心算能力的提高都有帮助，但珠心算除了能提高孩子对数字的敏感度，提高孩子的计算能力的同时，对孩子的记忆力、注意力、空间想象力、瞬间观察力、思维反应能力等智力因素的提高具有显著的效果。

未来神童珠心算提倡的教学理念是什么?

1、五）培养儿童对数字兴趣、开发儿童数学思维。根据儿童特点通过做游戏、讲故事、唱算珠歌、听启智音乐等让儿童好玩、好懂、好记，一学就会。

2、珠心算是把算盘放在脑子里，空拨算珠得出答案，在一定程度上限制了幼儿的发散性思维。珠心算算题是从高位算。珠心算没有数概念（如5用一颗上珠表示，幼儿很难理解），是用口诀算题，是机械性的死记硬背。

3、\x0d\x0a自信心、意志力明显提高：课堂教学注重引导孩子表现，强调赏识教育和纵向比较教育，以及学过珠心算后在同龄孩子中的出色表现，使孩子不断感受进步、成功，进一步完善了自信心及持之以恒的心态。

4、提倡“以人为本”的信念。以往我总是习惯于把幼儿看做被动的学习者，但从学习《纲要》开始，我明白了我们的教育对象幼儿是一个有积极主动学习愿望的人，幼儿是能够在一定环境中积极主动学习的。

珠心算如何教

一） 精。指教师的语言要简洁，提问到位，环节设计巧妙，一环扣一环，引导幼儿自然地进入你设计的情景中。课堂上动手、动脑和珠算、心算时间安排要得当，题量、题型设计要合理。

根据孩子自身情况而定。“气煞斤两歌”，其实是不用斤两歌的一种珠算方法。当然此法必须用7珠算盘（不适用5珠算盘），因为中档以上的一个算珠当作5，两个算珠够10，再加中档下边五个算珠，正好够15。

在将珠心算与数学教学整合的过程中，利用算盘梁下的珠码教幼儿理解“1～4”的数量概念；认识“5”的组成时，引入珠算的凑数概念，学习“满5加，破5减”；认识“10”的组成时，引入珠算的补数概念，学习“进位加，退位减”。

幼儿珠心算入门教程具体如下：珠算口诀 第一套口诀：一下五去四，二下五去三，三下五去二，四下五去一。第二套口诀：一上四去五，二上三去五，三上二去五，四上一去五。

熟悉算盘：首先，你需要了解算盘的基本结构和使用方法。算盘由一个框架和一些珠子组成，每个珠子代表一个数字。你需要学会如何将数字放置在正确的位置上，并理解珠子的移动规则。

首先要培养孩子的兴趣，通过珠算的道具（算盘）来对孩子进行教学！在孩子有了兴趣之后，再根据口诀来教孩子。

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